Laboratoire international pour l'habitat populaire

Journal de l’habiter

- 27/03/2013 -

Le LIHP et l’AFL mettent en place un projet commun. Les deux associations travaillent actuellement à la création d’un Journal de l’habiter, rédigé par des collégiens.

Celui-ci est issu du constat partagé que le collège constitue un lieu à part dans les quartiers et un moment particulier de la scolarité. Lieu de proximité et de lien avec les parents durant un temps obligatoire du cursus scolaire, il apparaît comme un outil efficace pour rassembler les habitants et renouveler les dispositifs de démocratie participative.

Ce journal devra être le reflet des interrogations et du vécu de ces jeunes gens dans leur quartier. Il sera avant tout  un support pédagogique en offrant un travail concret sur la lecture et l’écriture.

Cependant ce journal ne sera pas que cela. Considérés comme des lieux de référence à l’échelle locale les collèges viendront offrir le cadre d’une réflexion urbaine. Les collégiens seront alors des relais entre collège et quartier, porteurs, à travers ce journal ambitieux, d’un outil de débat pour tous les habitants.

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Periódico “del Habitar”

- 27/03/2013 -

El LIHP y la Asociación Francesa para la Lectura (AFL) lanzan un proyecto común. Actualmente, las dos asociaciones trabajan a la creación de un Periódico del Habitar, redactado por los alumnos de los colegios.

Este proyecto nació de la constatación compartida que la escuela (primaria y secundaria) constituye un lugar particular en los barrios, y un momento especial. Lugares de proximidad, y de vínculo con los padres durante un tiempo obligatorio del curso escolar, parecen ser una herramienta eficaz para reunir los habitantes y renovar los dispositivos de democracia participativa.

Este periódico deberá reflejar las interrogaciones y las historias de estos jóvenes en sus barrios. Antes que todo, será un soporte pedagógico, permitiendo realizar un trabajo concreto sobre la lectura y la redacción.

Sin embargo, el proyecto no se limitará a la creación del periódico. Considerados como lugares de referencia a escala local, los colegios ofrecerán el marco para generar una reflexión urbana. Los alumnos representarán el vínculo entre los colegios y el barrio, llevando –a través este periódico ambicioso- una herramienta para generar el debate entre todos los habitantes.

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- 27/03/2013 -

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